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Esta categoría contiene 5 entradas

“LA INVISIBILIDAD”, el fruto de la negación y la indiferencia

  El trabajo que les presento en esta entrada aborda la cuestión de género en la historia de la matemática y en su esencia. Fue elaborado en el contexto de una capacitación docente por un equipo de colegas que me contaba entre sus miembros. Esto lo hago como una pequeña contribución en virtud de llevarse … Sigue leyendo

TP “Múltiplos y Divisores”

Esta entrada contiene el link para descargar el tp de 1° año “Múltiplos y Divisores”. Está en formato PDF habilitado sólo para lectura, guardado e impresión. 1° año, TP Múltiplos y Divisores, 2016

Sexto sentido: el sentido de la justicia (social, obviamente)

-¿Y esto para qué sirve?- Si sos docente, al leer esta pregunta es casi imposible no remitirnos a un alumno como protagonista desafiante y a nosotros como destinatarios desafiados. ¿Nos damos cuenta que ésta es la pregunta por antonomasia, la inevitable, la más humana de todas? Preguntarnos por el sentido. Y en Educación (así, con … Sigue leyendo

Sitio sugerido

He visto la lista de los sitios sugeridos para visitar en esta instancia.  Siendo docente de matemática fui atraído por aquellos que contaban con ella en su título.  Creí que iba a encontrar algo en el sitio de la Unión Matemática Argentina (UMA) como para pensar en alguna aplicación de sus contenidos.    Después creí … Sigue leyendo

No lo conozco

En mi presentación déjeme que hable de Ud. Digamos que no lo conozco, que no tengo el gusto. Digamos (también) que Ud. tampoco me conoce (je) Agreguemos que es muy probable que eso nunca ocurra (¿y?) Digamos que la existencia parece tener un límite:  si Ud. (o yo, claro) somos uno entre una multitud conformada … Sigue leyendo

Números varios

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